马特Tincani

马特Tincani

  • 教育与人类发展学院

    教与学

    教授

办公室的位置

1301塞西尔B. 摩尔大街.

电话

215-204-8073

传记

马特Tincani, 博士学位, BCBA-D侧重于行为原则的应用，以改善残疾人和其他特殊学习需求的结果. 他的兴趣包括行为科学研究的系统综述, 向神经分化的人教授与工作相关的技能, 改善特殊教育的智能技术, 单一大小写的设计, 元科学, 开放科学. 他最近的工作是在单案例设计中探索有问题的和改进的研究实践. 他目前是《皇冠体育app》杂志的编委会成员, 特殊教育技术杂志, 关注自闭症和其他发育障碍, 并担任《皇冠体育》的咨询编辑. 他还担任过几个重要的区域和国家领导职务, 包括被任命为内华达州发展障碍和自闭症州长委员会成员, 也是国际行为分析协会积极行为支持小组的创始主席. 发表学术论文85余篇, including the books 课堂管理与积极行为支持 (2nd edition; 劳特利奇) and Adults with Autism Spectrum Disorders, 循证和有希望的实践(吉尔福德出版社). 他目前是一个2美元的项目的联合首席研究员.300万美国国家科学基金会资助的研究项目，探索支持神经发育障碍患者在信息技术领域获得就业.

谷歌学者: 马特Tincani -谷歌学者

研究Gate网站: 马特Tincani - 研究Gate

研究兴趣

  • 特殊教育
  • 循证实践
  • 老师准备
  • 应用行为分析师准备
  • 支援残疾人士

课程

数量

名字

水平

加速4103

课堂管理与积极行为支持

本科

加速8101

特殊教育的趋势和问题

研究生

阿坝5302

有效教学策略与学术干预

研究生

阿坝5304

行为分析的概念和原则

研究生

建造于9987年

教学实习

研究生

选定的出版物

特色

  • Griffen, B.，劳拉，E.R.纽约州考德威尔市.D .汉图拉.A.Nosek, J., Tincani, M., & Lemley,年代. (2024). 人工智能对自闭症儿童洗手习得教学策略实施者保真度的影响. 发育与身体残疾杂志, 36(5), pp. 793-819. 施普林格科学与商业媒体有限责任公司. doi: 10.1007/s10882-023-09937-1

  • 王子,我., Tincani, M., & 过时的,. (2023). 权力卡策略对自闭症儿童游戏社交评论的影响:力量干预. 积极行为干预杂志, pp. 109830072311588-109830072311588. 圣人的出版物. doi: 10.1177/10983007231158816

  • Tincani, M.Ji, H.M .厄普斯格罗夫.加里森，E.韦斯特，M.D .汉图拉.Vucetic,年代., & Dragut E. (2023). 泛自闭症障碍个体的职业干预:综述. 自闭症与发育障碍杂志. 施普林格科学与商业媒体有限责任公司. doi: 10.1007/s40489-023-00368-4

  • Tincani, M.J. & 特拉弗斯J. (2022). 单例实验设计中有问题的研究实践:例子和可能的解决方案. 在W. 脑海中,. 此外, & S. 利(Eds.), 避免应用心理学中有问题的研究实践. 施普林格. 从检索 http://link.施普林格.com/

  • 过时的,.D .汉图拉.A.特拉弗斯，J.C., & Tincani, M. (2022). 检测行为科学研究发表偏倚的元分析方法. 展望行为科学, 45(1), pp. 37-52. 瑞士. doi: 10.1007/s40614-021-00303-0

  • Tincani, M. (2022). 课堂管理与积极行为支持. 劳特利奇. 从检索 http://www.劳特利奇.com/

最近

  • Tincani, M.吉尔罗伊，S.P., & 过时的,. (2024). 开放科学在应用行为分析上的延伸:个案实验设计的预登记. J苹果行为举止. 美国. doi: 10.1002 / jaba.2909

  • Tincani, M.吉尔罗伊，S., & 过时的,. (2024). 开放科学在应用行为分析上的延伸:个案实验设计的预登记. 开放科学中心. doi: 10.31234 / osf.io / cnpy7

  • DiDomenico J., Tincani, M., & 过时的,. (2024). 智能手表发送短信对自闭症谱系障碍青少年社交能力的影响. 开放科学中心. doi: 10.31219 / osf.io / nyt9k

  • 驻军,E.辛格，D.D .汉图拉., Tincani, M.Nosek, J.， Hong, S.R.德拉古特，E., & Vucetic,年代. (2023). 了解神经发散工作者在图像和文本数据标注中的经验. 人类行为报告中的计算机, 11, pp. 100318-100318. 爱思唯尔BV. doi: 10.1016/j.chbr.2023.100318

  • 过时的,.珀尔蒂埃，C., Tincani, M.施耐德，W.J.D .汉图拉.A., & 特拉弗斯J.C. (2021). 应用行为分析中的元分析与效应量:综述与讨论. J苹果行为举止, 54(4), pp. 1317-1340. 美国. doi: 10.1002 / jaba.862

  • Nepo K., Tincani, M., & 阿克塞尔罗德,年代. (2021). 向患有自闭症谱系障碍和智力残疾的成人教授基于移动设备的休闲活动. 关注自闭症和其他发育性残疾, 36(2), pp. 83-94. doi: 10.1177/1088357620943500

  • 过时的,., Tincani, M., & 费雪,.G. (2021). 基于试验的功能分析的互信度和收敛效度. 神经发育障碍研究进展, 5(1), pp. 61-70. doi: 10.1007/s41252-020-00174-7

  • 过时的,.奥比迪玛洛，K.C., Tincani, M., & 特拉弗斯J.C. (2021). 当与口译员合作时，提供文化健全和高质量的行为分析服务. 行为分析研究与实践, 21(1), pp. 51-64. doi: 10.1037 / bar0000206

  • 过时的,., Tincani, M., & 约瑟,J. (2020). 在住宅环境中减少青少年在上厕所时的破坏性行为:简要报告. Dev Neurorehabil, 23(7), pp. 478-481. 英格兰. doi: 10.1080/17518423.2020.1770352

  • 过时的,., Tincani, M., & 施耐德,W.J. (2020). 评价回应中断和重定向中的发表偏倚:一项荟萃分析. J苹果行为举止, 53(4), pp. 2151-2171. 美国. doi: 10.1002 / jaba.724

  • Tincani, M.特拉弗斯，J., & 过时的,. (2020). 我们是否需要超越纯粹的行为方法? 对伍德考克和布莱克威尔的回应. 当前观点精神病学, 33(5), pp. 509-511. 美国. doi: 10.1097 /公司YCO.0000000000000633

  • Tincani, M.米勒，J.，劳拉，E.R., & Nepo K. (2020). 从斯金纳的言语行为分析看言语产生装置研究中的言语操作. 展望行为科学, 43(2), pp. 387-413. 瑞士. doi: 10.1007/s40614-020-00243-1

  • 过时的,. & Tincani, M. (2020). 水上环境下青少年自闭症高危挑战行为的评估与治疗. J苹果行为举止, 53(1), pp. 305-314. 美国. doi: 10.1002 / jaba.590

  • Tincani, M. & 特拉弗斯J. (2019). 复制研究、发表偏倚和应用行为分析. 展望行为科学, 42(1), pp. 59-75. 瑞士. doi: 10.1007/s40614-019-00191-5

  • Centone K.， Dilks, A., & Tincani, M. (2019). 增加自闭症谱系障碍幼儿的同伴指导语音指令. 自闭症和发育性残疾的教育和培训, 54(4), pp. 377-390.

  • Lorah E.R., Tincani, M., & 帕内尔,. (2019). 使用手持式技术作为自闭症儿童语音生成设备的当前趋势. 行为分析:研究与实践, 18(3), pp. 317-327. 美国心理学会(APA). doi: 10.1037 / bar0000125